Empreinte numérique

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Source: {"body":"24 juillet 2050, j’emmène mes enfants à l’école du Monde et je resterai avec eux car moi aussi je participerai à l’apprentissage du jour. L’animateur, un enfant de cinq ans nous apprend à représenter nos rêves en pâte à modeler. Ensuite, une artiste nous enseigne que l’art est universel : et nous voilà télétransportés dans un parc public en Chine pour danser le flamenco avec des chinoises. L’apprentissage se fait dans la langue de son choix : français, anglais, latin, mais aussi plutonien et brasilo-québécois. On ne peut transformer et innover que dans sa langue maternelle mais on peut échanger dans toutes les langues.\r\n\r\nIl est déjà l’heure de savourer un bon déjeuner : et hop ! nous partons au Liban manger des mezzé et des manouchés. McDo a fait faillite depuis que les enfants peuvent goûter à la cuisine et aux plats de tous les pays. Pour le dessert, nous grignotons des grenades gorgées de jus.\r\n\r\nAprès ce délicieux déjeuner, un moine bouddhiste nous initie à une nouvelle technique de méditation pleine conscience. Ensuite nous aurons un atelier Bright Mirror pour imaginer l’école en 2100. Les scénarii seront nombreux car il y a mille et une façons d’écrire le futur.\r\n\r\nPar : Plutonien","title":"L'école du monde"}

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